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[目前,有6万多名中国留学生在美国就读。在美国的中国留学生人数是在英国的中国留学生总数的1.5倍,是在德国中国留学生总数的3倍,是在法国中国留学生总数的近6倍。]  目前,美国共有大专院校4180所左右,其中1700多所为两年制,2450所是四年制。在美国,除了1700所左右的公立院校,由学校所在州、市、或县经营以外,还有2480家私立院校。在美国的两年制院校中,“社区大学”占主体,这些社区大学对希望学习入门级或普通语言课程的新生有特别实际的意义。  现在,在美国高等院校注册的学生超过1400万人,其中有1100万学生就读于公立院校。在美国的大学生中,56以上是女生。另外,其在职学生所占的比重近40,他们一边工作一边上大学。在学术学习课程以外,美国的高等院校还为高级职业培训提供实践课程。这种课程一般由两年制的“社区大学”提供。学生完成两年的学习后,除了发给证书和文凭以外,还可以获得“副学士学位”。  美国学生获得的学位一般是“文学学士(BA)”或“理学学士(BS)”,在完成为期四年的学业以后颁发。在前两年学习期间,美国学生要学习普通学科领域的一些必修课程,第二年结束后选择一门或两门专业课,剩下的两年就学习这些学科领域内的课程。获得学士学位以后,多数美国人会结束他们的“学习生涯”,开始找工作。在美国,人们把以获得BA/BS学位为目标的四年制课程学习称作“本科学习”。  如果决定继续进行学术深造,学生可以在一年或两年后获得“文学硕士”或“理学硕士”学位。“硕士学位”只有本科院校才能授予,专科院校则无权授予。同理,只有本科院校授予职业学位,如法学博士(法学)、医学博士(医学)以及众所周知的工商管理硕士,即MBA。完成这些职业学位通常需要二到四年的时间。  在美国,获取博士学位(哲学博士,或Ph.D.)需要四到六年的时间。博士研究的第一阶段一般为期两年,结束时要对此前所学所有学科领域进行一次总体考试,称为“初试”或“资格考试”,通过后就可以开始为博士毕业论文进行研究。最终获得M.A./M.S,职业学位或博士学位的连续学习称为“研究生学习”。  在美国,私立大学的学费每年为3万多美元,州立大学在1.5万到2.5万美元之间,但是向学生收取的学费及其他费用只够支付整个教育成本的一部分。从总体上看,美国50个州的州立大学的学费只占教育费用的约1/4。大学的其他开支由纳税人,即由各州的农民、工人和商人来支付。  在私立大学,收取的学费及其他费用通常占到教育成本的将近一半,而私立大学获得的捐赠则补足了剩余部分。在美国,每个州每年都会讨论分配给高等教育的资金数量,每个州都希望将教育费用维持在一个较低的水平,以使该州低收入的学生从中获益。但是,每年各州都同意将数千万甚至上亿美元用于补贴外国留学生,以表明美国真正致力于多样性和国际理解。  目前有6万多名中国学生在美国大学接受高等教育,占外国留美学生全部人数的近11,只有印度向美国大学输送的国际学生人数超过中国。留美的绝大多数中国学生是研究生。因为主修数学、自然科学和工程的中国学生往往能够胜任助教和助理研究员,这样就能获得减免学费的资格,本科生通常没有这样的机会。  近几年,在1+2+1本科项目的赞助下,到美国大学就读的本科生出现了新的动向。学生在中国的大学读完一年后,可以进入美国的合作学校学习两年,再回到中国完成四年级的学习,最后学生将获得学士学位。(王华)  《中国教育报》2006年8月16日第8版

睁开眼的时候,我看见了窗户上的冰花,毛茸茸的,映在太阳下,晶莹剔透,我想走近它,看得更清楚些。这时,一个小男孩跑过来,拉住了我,那个藏族老师看见了,笑着对我说,“他可能以为你会用手去摸,这是孩子们眼里最美的风景。因为这里艰苦,我就告诉他们,总有一天,我们会好起来的,就像太阳能融化窗户上的冰。因此,要看着它慢慢消失,这是城市孩子不会感受到的事情。”一时,我竟然不知道要说什么,只好连声说:“明天会变得更好的,是会变得更好的……”

对此,台江区区政府宣传部门称,建成中央商务区是全市的统一规划,这所小学刚好位于规划的核心区域,所以要拆除。另外,在新的商务区中,也会新建成一所学校,满足当地学生的教育需求。不过,新的学校并不会在原址重建,而是在商务区内另外选址。

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在重点领域和省级政府教育统筹综合改革试点方面包括,基础教育综合改革试点;职业教育综合改革试点;高等教育综合改革试点;民办教育综合改革试点和省级政府教育统筹综合改革试点。

许多海外华文教育工作者都提出,现有的华文学校必须做出调整,逐步向专业化发展,才能迎接新时期的挑战。“我们其实培养了很多华文教育的学生。”四川大学文学与新闻学院院长曹顺庆建议说,“华文学校在专业转型过程中,不妨多考虑这些‘科班出身’的学生。”

三是建立体现科学发展观要求的考核评价机制。按照科学发展观和正确政绩观的要求,采取分类考核体系,对不同类型的学校和分工不同分班子成员确定不同的考核内容。严格规定考核方式和程序,确保考核工作的准确性、客观性和严肃性。尊重和运用考核结果,依据考核结果决定领导干部的进退去留。

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应届毕业生须在“学习经历”栏如实注明本人最新专业成绩在全年级或全班的排名情况(请标出年级或班级人数),以及担任学生干部的情况。

(五)公示合格名单。根据考生笔试成绩和面试成绩,拟定取得中南大学2010年保送生录取资格的考生名单,于2010年3月15日前,在“中南大学招生在线”网站公示,公示无异议名单报教育部、生源地省级招生部门及所在中学公示、备案。

会议要求,规划要坚持以人为本,民生优先;尊重自然,科学布局;统筹兼顾,协调发展;创新机制,协作共建;安全第一,保证质量;厉行节约,保护耕地;传承文化,保护生态;因地制宜,分步实施的原则。用三年左右时间完成灾后重建的主要任务,实现家家有房住,户户有就业,人人有保障,设施有提高,经济有发展,生态有改善。重建后灾区的基本生活条件和经济发展水平达到或超过灾前水平,努力建设安居乐业、生态文明、安全和谐的新家园,为灾区经济社会可持续发展奠定坚实基础。

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我把近几年了解到重庆的情况,像一幕幕镜头一样在脑中回放,就界定了“重庆形象”。重庆位于国家西部地区,又面临三峡大坝建设这样一个特殊的时期,教育在其中自然具有不可低估的作用。同时教育如何发展,我们也有着多种抉择。

为了践行科学发展观,进一步深化和落实新时期教育改革要求,提高教师队伍素质建设水平,鼓励教育创新,中国教育学刊举办了本次荐评活动。活动启事在人民教师网、中国教育报、中国教育新闻网等媒体发布以来,收到一千八百余部书稿。经过专家层层筛选,确定百部入围作品。并从入围作品中角逐一二三等奖及其他奖项。

2001年7月13日,莫斯科国际贸易中心,国际奥委会主席萨马兰奇庄严宣布,北京成为第二十九届奥运会主办城市。万里之外的天安门广场顿时变成了欢乐的海洋。多少人啊,任凭喜悦的泪水尽情流淌。那一夜,北京无眠,神州同欢。

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吉林省今年的三本控制线文史类是403分,理工类392分,而长春职业技术学院今年的录取分数线是文史类405分,理工类417分,高出了三本线,比去年平均350分的录取线提高了60分。薛红启说:“从目前的报名情况看,都能在线上完成录取任务。”

责编 左汶骏

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