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参加两大工程首期培训的学员将重点接受4个方面的培养:一是组织集中学习,请国内外教育专家、名师、名校长就国内外基础教育改革发展的最新动态和研究成果进行辅导;二是指导课题研究,学员根据课题指南,在专家指导下选择研究方向,解决实际问题;三是到基地实践,目前全市已开发建设了20所实施素质教育成效显著的中小学,作为未来教育家奠基工程学员的实践研修基地,同时在全市招标选择了100所办学特色鲜明、热心农村教育的志愿学校,作为农村骨干教师培养工程学员的实践研修基地,学员们将在领衔教师指导下,在基地参加校本教研、学区研讨等教学活动;四是自主研修,为学员设置一系列自主研修课题,开出必读、选读书目,使他们通过分析和解决实际问题,内化理论,提升能力。

“我相信纪委部门会调查清楚此事,一切以纪委部门调查为准。”刘校长说,传闻中被猥亵的女生正念高三,此事对这名女生造成了非常大的伤害,目前,她的情绪很不稳定,经常哭泣,经过老师反复做思想工作后,情绪已经慢慢稳定,学校也还在继续积极做工作,尽最大努力保护受害女生。刘校长请求记者,为了避免给当事女生第二次造成心灵伤害,记者最好不要采访女生本人及家长。刘校长最后表示,他们学校是江苏省四星级高中,学校平时一直很注重师德教育,学校老师的总体师德口碑一直不错。

坦荡的襟怀,宽慰着海归学子的心,更使大连对留学人员别具魅力。有数字显示,从2001年到2007年,到大连高新区创业和就业的人才每年以25的速度快速递增。同时,留学人员则在国外广泛宣传推介大连。这个“双赢”的效果,正是大连人的期待。

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新当选全国人大财政经济委员会副主任委员的郝如玉昨天表示,我国目前的教育供求矛盾十分突出,他建议在坚持教育公益性原则、以政府为教育供给主导的基础上大力发展社会力量办学、促进教育的多元化发展,构建多元化的教育体系。

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“虽然学校并没有对贫困学生实行这一规定,但每当划卡买饭时,总感觉其他人用异样的眼光看着我。”一贫困生很不情愿地说,实行这一规定后,似乎把贫困生与其他学生无形隔离开来了,每次划卡都要经历一场心理斗争,甚至有时为了避免那种眼光,中午硬着头皮吃着3.5元的午餐,或者每次用餐她都尽量晚点去,学生走光了,她就可以静悄悄地用餐了。

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个人简介:周石,中国人民大学劳动人事学院党委书记,关注中国80后的成长,研究当代大学生的就业观念和能力。

考生每天要喝至少1200毫升的水,可在家中备一些绿豆汤、凉白开等解渴饮品;尽可能不吃或少吃冷饮。此外,一定要注意保证早餐质量,以缓解上午上课的压力。吃饭时七八分饱就可以了,以免增加肠胃负担。

早报讯近日,读者王先生向本报反映,杭州有一家机构正在招收武汉大学2009年在职项目管理工程硕士,说只要向他们交纳一定的“操作费”就可以保证拿到武大项目管理工程硕士学位。“只要交钱就能拿到学位,怎么可能呢?这是不是个骗人的机构?”王先生很疑惑。

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韩国人将端午节“申遗”,又想将“中医”申遗,这着实令中国人惋惜不已。但我们静下心来想一想,自己应担负起怎样的责任呢?

中国驻法国大使馆教育处白章德公使衔参赞近日指出,暑假即将来临,许多留学生将利用假期旅游、打工、访友等,近几年每到这个时期,留学生被骗、被盗、被抢、失踪、意外死亡等事件便增多,给学生和家长的身心造成严重伤害和财产损失。他提醒广大留学人员要吸取教训,提高警惕,注意安全,切莫轻信别人。

陈希指出,高校要清晰把握我国高等教育改革与发展的总体形势,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。经过改革开放30年、特别是世纪之交10年来的奋斗,我国的教育事业发生了根本性的变化,尤其值得一提的是在世纪之交高等教育的历史性跨越中,我国用10年时间走过了其他国家30年、50年的历程。但应该看到,我国高等教育的发展总体上还不适应全面建设小康社会的新要求,突出表现在:人才培养质量亟须提高,高水平创新人才的培养亟待加强;大师级人才和战略领军人才缺乏,科技创新能力不够,制约创新、束缚创新的障碍因素依然存在;高等教育的区域布局、层次结构、学科专业设置还不能很好地适应经济社会发展的需求。

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小学生在进入小学的那一刻,每个人都站在不同的起跑线上。有些学生可能掌握了会写自己名字的能力,有一些在幼儿园就学会了800个字。但是,无论水平多么参差不齐,教材始终是把学生当作一张白纸,规规矩矩、一步一步地教会学生如何用拼音念汉字、如何正确书写汉字等基本功。假使一个学生在入学之前就学过这些,那么对于他们而言,就是重复学习夺取了童年嬉戏的时间。同时,当小学老师在教授一些看似他们已经学过的知识时,也会导致这类学生上课不认真听讲、分散注意力等恶果。显然,小学老师的讲课方式、内容与之前学生学习相似内容时一定有所不同。细微之处的思维方式、联想记忆等等都可能被学生忽略掉,进而影响了学生在以后学习中对老师教学方法的不适应。因为,他会一直停留在过去自鸣得意的提前“学会”,未曾注意到按部就班的“学好”。

责编 左文亮

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