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  本报讯(记者 郭萍)在服务中实现教育、管理;通过督导检查服务的实效性;在服务中促进学生工作的发展,最终帮助学生实现自身的发展。这个“服务—督导—发展”的学生工作模式,是哈尔滨商业大学创新学生工作取得的成果。  2006年,哈尔滨商业大学学生工作部门的机构全部“改头换面”:原来的学生科、思想教育科、勤工助学办公室等以“学生事务服务室”、“法律咨询室”、“学生工作督导室”、“职业生涯设计室”、“心理咨询室”、“思想教育工作室”的新面目出现。主管学生工作的副书记、副校长杨铭铎说,学生工作要体现“以学生为本”,就要在服务上下功夫,通过服务来实现教育、管理的目的。从“科”到“室”,一字之差,反映的是整个观念的转变。  学生工作的繁杂、不定性,常常是本良心账,干多干少,干好干坏,一直缺少衡量的尺度。要在服务中实现教育、管理,但由谁来检查服务的质量、谁来指导服务的过程呢?为此,哈尔滨商业大学于2003年成立了学生工作督导组,聘请退休的老教师,专门负责学校各学院学生工作的检查指导,进行经常性的全程跟踪,通过督导保证对学生工作的高效管理。督导不仅检查学生工作是否到位,也帮助其他部门了解学生的反映。在一次听课中,督导发现学生的到课率不高,经过调查,发现主要是教师的问题,于是形成意见,反映到教务部门,使问题得到了解决。  督导的依据是什么?靠什么评价学生工作的优与劣?依照教育部学生管理的要求,哈尔滨商业大学围绕着“服务”这个主题,制定了学校自己的学生工作评估指标体系,他们设计了组织领导、思想教育、学生管理、心理健康教育、学风建设、贫困生教育等10个一级指标,还有相关的30个二级指标和200多项观测点,对下属16个学院的学生工作进行考评。评估坚持经常性检查和年终考评结合、自评和他评结合的原则,首先是各学院自身总结评价,其次是督导组专家深入学院,通过“一听二看三总结四反馈”,加上日常的检查记录,进行综合评定,并总结交流,发现好的经验、好的典型在全校推广。  2003年这个评估指标开始实施时,许多辅导员难以接受。日常杂七杂八的事情就够忙的,还搞什么评价?实行一年后,大家尝到了甜头,按照评估要求做工作,目标明确,效率提高,少做了许多无用功。一个最初对评估有意见的总支书记,心服口服地说:“照这样做,学生工作规范了、科学了,我现在彻底想通了。”  好的模式促进了“以学生为本”观念的落实,达到了“以服务实现教育、管理”的目标,调动了基层做好学生工作的积极性,增强了他们的竞争意识和创新意识。大家说,“不进是退,小进也是退”。会计学院的学生工作干部对记者说,现在干工作,得经常琢磨如何创新和更有效果,就怕落在其他学院后面。  新的机制也使新人更快地成长。一些刚刚毕业做辅导员工作的青年教师,第一年看见督导就躲,提问题也讲不清楚。可是经过一年的实践,按照评估指标的要求认真工作,年终总结时侃侃而谈,充满自信。目前,哈尔滨商业大学的学生工作队伍相对稳定,没有要求调出或者不安心的表现。很重要的一方面是新模式有利于学生工作的专业化、职业化,使他们感到有奔头。目前,学校享有副处级待遇的辅导员4人,在黑龙江省的高校中比例最高。  《中国教育报》2006年5月17日第1版

张伯苓先生辞世前曾说过:“我死后一定要埋在南开,要看着南开。”1986年,党和国家隆重举办纪念张伯苓诞辰110周年大会并在南开大学为其敬立铜像。

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对此,郑州市一位教育界人士分析,如果想真正彻底取缔学前班,首先教育主管部门要从公办幼儿园的数量上入手,如今公办幼儿园数量极少,学前教育不正规使得学前班应运而生。同时,物价部门及教育部门还应加大对公办幼儿园收费标准的检查,让学生上得起公办幼儿园。同时,要让小学的入学年龄与孩子从幼儿园毕业的年龄更好地衔接。如果不能彻底解决以上两点,尽管是违规办学,学前班就肯定还会有市场。(张可丹)

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新英格兰地区位于美国大陆东北角,该地区包括缅因、新罕布什尔、佛蒙特、马萨诸塞、罗德岛和康涅狄格6个州。

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《宪法》第40条以国家根本大法的形式昭示:“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依法对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”

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从目前的状况来说,校内许多食品(不仅仅是蛋奶工程)流通于企业到学校的封闭渠道内,游离于国家质量监管之外。竞标成功的学校食品供应商应该到供给学校所在地的卫生、质监部门进行企业资质和产品备案,未经许可不能变更供应品种,同时应建立产品质量追溯体系;各地卫生、质监部门应该定期到供应商处对生产、仓储和运输环节监督检查,到学校对食品供应品种、加工、仓储监督检查;学校有责任核对入校产品种类,对每一批次入校食品索取质检报告,拒绝不合格产品流入。在此次针对陕西“蛋奶工程”不良事件的报道中,有媒体在4月2日以“乳酸饮料替代纯牛奶蛋奶工程变了味”作为标题,足见质量监管缺失已经成为引发食品安全事故的重要原因。

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温籍中国科学院院士、中科院北京基因组研究所研究员杨焕明及其团队与温州医学院开展科研合作已一年多时间,现成为温医院士专家工作站成立的首个签约伙伴。之前,温州医学院就牵手温州医学院附属第一人民医院与杨焕明院士及其团队合作成立温医华大生殖遗传研究所,开展胚胎种植前遗传学诊断技术和第三代试管婴儿的研究工作。(记者林丹通讯员叶少芳)

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当前我国师德建设还面临许多新情况、新问题,在实施过程中如何把它做“实”,还是待解之题。无论是建设月还是教育月,教育主管部门工作的重心,不是出台一个什么的规定,简单地罗列一系列规范要求,动不动以禁令命之,而是需要在日常下大功夫,不断探索适应新时期师德建设的新内容、新方式、新手段,既要有健全的制度保证,也有要温情的感化,使之成为教师的道德内省,自觉的行动。(靳晓燕)

责编 左文亮

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