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注册就送无需申请2019-11-25

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一连串的数字俨然组成了一个“中国高校大门排行榜”。记者昨日致电其中主要高校进行核实,学校纷纷否认了这些“天价”。

对此,杨玉良解释说,在1999年以前,我国硕士研究生规模较小,而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才。当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员,满足他们在职提高的要求。因此,我国高校专业学位研究生的比例一直比较少,占硕士学位的10左右,但却不能适应经济发展对于高层次应用型人才培养的需求。

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值得关注的是,广东省的高中学业水平测试成绩将与高校录取直接挂钩,为各类院校的录取设置了以下门槛:一本院校要求考生3门学科成绩均达到C级及其以上等级;二本院校要求考生3门学科的学业水平考试均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)要求考生3门学科的学业水平考试均获得等级成绩,且考试成绩中至少有1门达到C级及其以上等级;各批次艺术类与体育类专业要求考生3门学科的学业水平考试至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。考生同一学科参加两次或以上普通高中学业水平考试的,取较高等级成绩。

——着眼于学生求职和未来发展需要,提升学生就业能力。学校开展了“英才试点班”、“本科生科研导航计划”、“大学生创业策划书大赛”、“模拟炼钢大赛”等专项活动,有针对性地培养学生在科研、管理、业务和经营等方面的专长,提升学生自身专门素质。积极挖掘校内外资源,培训学生求职应聘技能。如学生职业生涯发展协会组织的求职简历大赛、公务员考试讲座和模拟面试等,都为学生提供了很好的求职借鉴。同时,组织学生前往生产和科研一线体验工作生活。如学校组织2009届毕业生到天津钢管厂、用友软件园、中冶京诚等单位参观,既让学生提前感知了工作环境和企业文化,又为学生实习、就业和未来事业发展创造了机会。

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要进一步加大信息公开力度,完善阳光高考信息管理与服务平台,明确高校招生考试、录取各个阶段信息公开的基本内容和要求,把学校的办学资格、招生计划、招生章程、录取规则、录取结果、学费标准等及时、准确地向社会公开。

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该校长分析说,由于现在加分表均是“线上加分”,因此只有A档100起到了作用,一般加10分以上的有一定优势,能在进专业“小门”时派上大用场,其余的加分档发放量大但起到的作用有限。因为,从以往情况看来,复旦自主招生、上海交大“冬令营”A档获得者本身就是各校名列前茅者,即使没有加分照样能进名校。

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南京三中有关方面表示,该校从2005年4月开始申请加入面向全世界青少年的ARISS计划,并于2006年6月正式提出申请。此后,ARISS总部指定专人对该校业余电台的申请资质、技术能力、推广计划、教育计划等方面进行详细考察。今年初,ARISS亚太地区负责人已正式致函该校,确认其申请已经获得该组织批准,并将该校列入“和宇航员对话”的等待名单中。

责编 左文亮

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